Рефлексія до модуля № 11

Комп'ютерних технологій у педагогічній діяльності зараз невід`ємний компонент навчального процесу! Якщо мати справу без них, нам буде дуже важко

Рефлексія до модуля № 10

Почав ознайомлення з технікою створення документу для фасилітпції, та план впровадження теми.  Також передивлявся чи є  всі компоненти портфоліо.

Рефлексія до модуля № 9

Учителі можуть диференціювати навчання у чотирьох напрямках:

• зміст;

• процес;

• результати;

• навчальне середовище.

Рефлексія до модуля № 8

Оцінювати завжди було не просто. Оцінювати потрібно постійно. На цьому модулі розроблено критерії оцінювання учнівських робіт (презентації, публікації тощо).

Рефлексія до модуля № 7

Презентація, публікація, створення вікі-статті. Учням це корисно знати, тому що потрібно крокувати поруч с новітніми технолгіями.

Рефлексія до модуля № 6

Інтернет завжди допоможе, завжди. Комунікаційні можливості веб 2.0 майже безмежні,  Інтернет-комунікація значно полегшує зв'язок вчителя з учнями, що значно підвищує ефективність навчання. Також на порядку денному стоїть питання про безпеку роботи учнів з мережею інтернет.

Рефлексія до модуля № 5

Інтернет - це найкращий друг, того хто шукає і хоче знайти.. Вибрав та розсортував ресурси та джерела для, навчальної теми, благо їх предостатньо. По-перше - це тематичні сайти; по-друге - до друкованих джерел відніс бібліотеки з оцифрованою літературою, така специфіка.

Рефлексія до модуля № 4

Таблиця З-Х-Д цікава річ. Уточнюються та шліфуються основні та другорядні питання. Звісно за основу беруться державно-освітні стандарти.

Рефлексія до модуля № 3

Даний модуль був присвячений проблемі планування обраної теми проекту. У ході роботи було визначено, які вимоги ставлять до jбораної мною теми державний стандрат та навчальний план. Важливим елементом у даному модулі також стало формування запитань по обраній темі, що в цілому не викликало проблем. Модуль № 3 дав зрозуміти, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Рефлексія до модуля № 2

 Методи навчання несуть великий вклад в працю між вчителями та учнями На сьогоднішній день є великий спектр  методів, методик, які продовжують вдосконалюватися відповідно до вимог часу, до його викликів. Одніим із таких методів є метод проектів. Перевага проектів полягає у тому, що вони надають навчальним завданням практичну спрямованість і можливість розвинути в учнів навички мислення вищих рівнів та підвищують рівень мотивації учнів до навчання. У цьому модулі ми дізналися, як плануються та реалізуються проекти за допомогою ІКТ і як їх можна використати в навчальному процесі.

Рефлексія до модуля №1

Дізнався про перші характеристики програми Intel. Отримав перші  свідомі уявлення про програму. Були надані  рекомендації тренерів, їх досвід у роботі по цій програмі.  Визначився з темою проекту. Усвідомив, що я мало знаю по цій темі!