Рефлексія до модуля № 11

Комп'ютерних технологій у педагогічній діяльності зараз невід`ємний компонент навчального процесу! Якщо мати справу без них, нам буде дуже важко

Рефлексія до модуля № 10

Почав ознайомлення з технікою створення документу для фасилітпції, та план впровадження теми.  Також передивлявся чи є  всі компоненти портфоліо.

Рефлексія до модуля № 9

Учителі можуть диференціювати навчання у чотирьох напрямках:

• зміст;

• процес;

• результати;

• навчальне середовище.

Рефлексія до модуля № 8

Оцінювати завжди було не просто. Оцінювати потрібно постійно. На цьому модулі розроблено критерії оцінювання учнівських робіт (презентації, публікації тощо).

Рефлексія до модуля № 7

Презентація, публікація, створення вікі-статті. Учням це корисно знати, тому що потрібно крокувати поруч с новітніми технолгіями.

Рефлексія до модуля № 6

Інтернет завжди допоможе, завжди. Комунікаційні можливості веб 2.0 майже безмежні,  Інтернет-комунікація значно полегшує зв'язок вчителя з учнями, що значно підвищує ефективність навчання. Також на порядку денному стоїть питання про безпеку роботи учнів з мережею інтернет.

Рефлексія до модуля № 5

Інтернет - це найкращий друг, того хто шукає і хоче знайти.. Вибрав та розсортував ресурси та джерела для, навчальної теми, благо їх предостатньо. По-перше - це тематичні сайти; по-друге - до друкованих джерел відніс бібліотеки з оцифрованою літературою, така специфіка.